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“随班就读的准备”讲座

在学龄前阶段,听障儿童家长应该如何帮孩子做好准备,避免以后进入普校时“随班就读”变成“随班就坐”?让听障儿童更容易适应普校的生活?对此,在4月20日,诠爱有幸邀请到了国务院津贴获得者、全国听障儿童康复教育专家简栋梁教授为家长举办一场“听障儿童随班就读的准备”讲座。讲座一共吸引了40多个听障儿童家庭前来参加。

简教授首先强调家长必须从听力损失程度、听力补偿状况、语言清晰度、语言流畅度、沟通能力、社会适应能力等方面全面了解自己的孩子。随后讲解了儿童听觉发展的8个阶段,包括听觉感知、听觉注意、听觉定位、听觉辨别、听觉记忆、听觉排序、听觉处理以及听觉理解,总的来说就是从听到再到听清最后才到听懂,家长必须了解自己的孩子处于哪个阶段,才能给予孩子最合适的训练以及有利于家长建立对孩子合理的期望值。还给家长详细讲解了听觉必须具备哪些条件才能掌握正常的言语沟通能力。孩子如果具备了良好的语言沟通能力以及社会适应能力就能更容易融入普校的生活。最后还给家长分享了几个康复效果好的案例,介绍这些家庭培养孩子的一些方法和技巧,鼓励家长继续努力,只要家长能用心、用对方法,孩子肯定能有好的康复效果。

这次的讲座收获了家长的一致好评,家长纷纷表示讲座内容十分有启发性,对孩子的康复,对孩子回归主流社会更有信心了。诠爱将继续与家长们一起努力,为特殊需要儿童搭建更好的未来!